Монтессори философиясы

Малыш делает первые шаги — индивидуальный темп развития ребёнка
«Ол әлі барған жоқ»: неге даму — бұл график емес, сенім актісі
Дамудың кестесі — бұл ересектер салған карта. Балалар жермен жүреді. Кейде олар тоқтайды — артта қалғандықтан емес, картасында жоқ нәрсені тапқандықтан. Толығырақ...
Мать и ребёнок в моменте напряжения — осознанное родительство вместо крика
«Мен оған тәрбие үшін айқайлаймын»: неге біз айқайлауды ақтаймыз — және бұнымен не істеу керек
Балаларға айқайлау — бұл тәрбиелеу әдісі емес. Бұл төтенше клапан. Ресурс нөлге жеткенде, клапан ашылады. Біз өзімізге осылай болуы керек деп түсіндіреміз. Шын мәнінде — бізде тәрбиелеуге басқа ештеңе жоқ. Толығырақ...
Ребёнок самостоятельно собирает пирамидку — обучение через ошибку по методу Монтессори
«Не поправляй — ол үйреніп жатыр»: неге Монтессори баланың қателіктерін түзетуге тыйым салды
Баланың қателігін түзеткенде, сіз одан қателікті алмайсыз. Сіз одан айырмашылықты өз бетінше көру мүмкіндігін аласыз. Ал бұл — түсінік қалыптасатын жалғыз механизм. Толығырақ...
Ребёнок в состоянии глубокой концентрации — принцип невмешательства Монтессори
«Не мешай — ол жұмыс істеп жатыр»: Монтессори балалардың концентрациясын қалай қорғады
Бала, жетінші рет кубты кубтың үстіне қойып жатқанда, ойнамайды. Ол нейрондық байланыс құрып жатыр. Және сіз оның үшін қазір істей алатын жалғыз нәрсе — жақындамау. Толығырақ...
Подарочный набор для новорождённого — гид по выбору первых предметов для ребёнка
Бала тууына не сыйлауға болады: рөлдер бойынша нұсқаулық — спойлерсіз және паникасыз
Бала туылғанда берілетін сыйлық — бұл сынақ. Алушы үшін емес. Беруші үшін. Және көпшілігі оны өтпейді — өйткені балаға сыйлық береді, ананы ұмытып кетеді. Толығырақ...
Сертификат безопасности игрушки — стандарты EN 71 и ТР ТС 008
Үш қауіпсіздік қабаты: ойыншық сертификатының артында не тұр және бұл әр ата-анаға неге қатысты
Ойыншықтың қауіпсіздігі — бұл қаптамадағы көрінбейтін белгі емес, үш көрінбейтін қорғау қабаты: механикалық, химиялық және отқа қарсы — және әр қабаттың сапасын ата-ана тексере алады немесе оған сенім арта алады. Толығырақ...
Деревянные и электронные игрушки — сравнение влияния на развитие речи ребёнка
Молчащая ойыншық не дейді: ағаш, пластик және электроника — ғылым не біледі
Электронды ойыншық сіздің атыңыздан сөйлейді — және ол неғұрлым қатты шықса, сіз бен балаңыз арасында сөздер соғұрлым аз қалады. Ағаштың үнсіздігі, керісінше, нағыз диалогқа орын ашады. Толығырақ...
Множество игрушек на полу — перегрузка выбором и её влияние на глубокую игру
Игрушек становится больше, а ребёнок играет всё меньше: от избытка к глубокой игре — научное объяснение
Эксперимент Dauch et al. (2018) показал: дети с 4 игрушками демонстрировали на 108% более длительные эпизоды игры и на 54% больше способов использования каждого предмета, чем дети с 16 игрушками.... Толығырақ...
Ребенок задал матери вопрос.
«Неге аспан көк?» — жауап берудің қажеті жоқ сұрақ: Монтессори әдісі балалардың «неге» туралы
Баланың «неге» деп сұрағанда, ол жауап іздемейді. Ол сізді өзімен бірге қарауға шақырады. Ал біз оның орнына оған дәріс оқимыз. Толығырақ...
Divergent Thinking Doodle
Дөңгелек — бұл жұмыртқа ма? Тек егер сізді бұған үйретсе: балалардың шексіздікті көру қабілетін қалай сақтау керек
Төрт жасында балалардың 98%-ы шеңберде шексіздікті көреді. Ересек жасқа келгенде 2% қалады. Қиял жоғалмайды — орта оны дайын жауаптармен алмастырады. Ал қиялды қорғау үшін тек бір нәрсе керек: баланы «жауапсыз... Толығырақ...
Спящий младенец — сенсорное развитие в первые 90 дней жизни
Первые 90 күн өмірі: неге сіздің балаңызға шуылдақ электронды ойыншықтар қажет емес?
«Бала өмірінің алғашқы 90 күнінде миы — код енгізу үшін компьютер емес, нәзік өскін. Дыбысты гаджеттердің жаңа туған нәрестенің сезімдеріне «жұмсақ зорлық-зомбылық» бола алатынын және қарапайым ағаш ойыншықтардың баланың әлеммен... Толығырақ...